Hoxe tivemos un novo pase da obra "Os tres porquiños". Que emoción e que medo ao ver ao lobo correndo polo noso cole perseguindo aos tres porquiños!, pero ese lobo ao final escapou correndo...
Hoy tuvimos un nuevo pase de la obra "Los tres cerditos". Qué emoción y que miedo al ver al lobo corriendo por nuestro cole persiguiendo a los tres cerditos!, pero ese lobo al final escapó corriendo...
Hoxe fomos ao teatro, pero no noso cole!. No ludobiblioteca (e que a nosa Biblioteca ten dúas seccións!) asistimos á obra "Un puñado de botóns" (graciñas Rita!).
Hoy fuimos al teatro, pero en nuestro cole!. En la ludobiblioteca (es que nuestra Biblioteca tiene dos secciones!) asistimos a la obra "Un puñado de botones" (gracias Rita!).
Xogar, cantar, tocar, ulir, probar... Todo iso podemos facer contando un
conto. Coñecedes o de “Limón” de Kalandraka? Na nosa aula é un dos
nosos preferidos e non queremos despedir o trimestre sen animarvos a que
o contedes nas vosas casas. Aí tedes a súa melodía (coidado que é moi
pegadiza!). Jugar, cantar, tocar, oler, probar... Todo esto podemos hacer
contando un cuento. ¿Conocéis el de “Limón” de Kalandraka? En nuestra
clase es uno de nuestros preferidos y no queremos despedir el trimestre
sin animaros a que lo contéis en vuestras casas. Ahí tenéis su melodía
(¡cuidado que es muy pegadiza!).
Mentres un grupo de alumnos/as foi de Discoteca, no cole pasárono xenial cunha obra de teatro e un Obradoiro de pintura.
Aquí vos deixamos o obra de teatro "Carapuchiña Vermella" (se o chegan a saber os dos Goya.... xa tiñamos varios no cole!)
Empezamos con las celebraciones de los Carnavales!. Mientras un grupo de alumnos/as fue de Discoteca, en el cole lo pasaron genial con una obra de teatro y un taller de pintura. Aquí os dejamos la obra de teatro "Caperucita Roja" (si lo llegan a saber los de los Goya.... ya tendríamos varios en el cole!)
O segundo dos nosos proxectos é unha adaptación do conto "Onde está Papá Noel?.
Aquí a nosa versión centrouse en xogos de luces e sombras, luz e escuridade para comezar a estimular os sentidos da seguinte forma: despois de elaborar nós mesmas tódolos monicreques e elementos do conto, asociamos un son e unha canción a cada un deles.
Deste xeito, as nosas contadas consistiron en amosar un elemento do Nadal en forma de pregunta: por exemplo "Onde está Rodolfo o reno?", ao tempo que amosabamos un son representativo (neste caso os cascabeis do reno).
Isto o fixemos co fin de ver a expresión dos nenos ante o son e a pregunta (ver se reaccionaban ante o son dalgunha forma). Unha vez transcorridos uns minutos o misterio resolvíase e aparecía o elemento do Nadal cando dicíamos: "está aquííí", e era o momento de sacar o monicreque con luces e unha canción asociada.
O alumnado gozou moito vendo pasar ante os seus ollos non so a Rodolfo o reno, senón que tamén ao boneco de neve, a Papá Noel, ao regalo, ás campás e incluso descubríndose eles mesmos ante un espello!.
Ao igual que co primeiro conto traballado, deixámosvos 2 achegas, unha delas resultado de experimentar coa técnica do chroma, e a outra tras gravar aos nosos peques nas contadas.
El segundo de nuestros proyectos es una adaptación del cuento "Dónde está Papá Noel?.
Aquí nuestra versión se centró en juegos de luces y sombras, luz y oscuridad para empezar estimulando los sentidos de la siguiente forma: después de elaborar nosotras mismas todas las marionetas y elementos del cuento, asociamos un sonido y una canción a cada uno de ellos. De esta forma, nuestros cuentacuentos consistieron en ir mostrando un elemento navideño en forma de pregunta: por ejemplo "Dónde está Rodolfo el reno?", al tiempo que mostrábamos un sonido representativo (en este caso, los cascabeles del reno). Esto lo hicimos con la finalidad de ver la expresión de los niños ante el sonido y la pregunta (ver si reaccionaban ante el sonido de alguna forma). Una vez transcurridos unos minutos el misterio se resolvía y aparecía el elemento navideño cuando decíamos "está aquííí", y era el momento de sacar la marioneta con luces y una canción asociada. El alumnado disfrutó mucho viento pasar ante sus ojos no sólo a Rodolfo el reno, sino que también al muñeco de nieve, a papá Noel, al regalo, a las campanas e incluso descubriéndose ellos mismos ante un espejo!. Al igual que con el primer cuento trabajado, os dejamos dos vídeos, uno de ellos resultado de experimentar con la técnica del Chroma, y otra tras grabar a nuestros peques en los cuentacuentos.
Este Nadal as Aulas 9 e 12 uníronse para traballar conxuntamente 2 contos con temática do Nadal. O primeiro deles foi "Feliz Nadal", onde traballamos coa luz negra cos monicreques e elementos do Nadal de elaboración propia para facer unha adaptación do conto de carácter multisensorial.
Aquí vos presentamos 2 vídeos que fixemos con moito agarimo. Un deles presenta o proxecto mediante a técnica do chroma, mentres que o outro amósavos un anaquiño do noso día a día e nel poderedes ver como o pasamos xenial coas contadas.
Agardamos que vos guste tanto o resultado como a nós. E xa sabedes... FELIZ NADAL!!!!!
Esta Navidad las Aulas 9 y 12 se unieron para trabajar conjuntamente 2 cuentos con la temática navideña. El primero de ellos fue "Feliz Navidad", donde trabajamos con la luz negra con las marionetas y elementos navideños de elaboración propia para hacer una adaptación del cuento de carácter multisensorial.
Aquí os presentamos 2 vídeos que hicimos con mucho cariño. Uno de ellos presenta el proyecto mediante la técnica del chroma, mientras que el otro os muestra un trocito de nuestro día a día y en el podréis ver como lo pasamos genial con los cuentacuentos.
Durante este 1º trimestre na Aula 12 estivemos a traballar o conto "Caritas. Sustos Divertidos". Fixemos os monicreques, puxémoslles luces, cancións e fixemos moitas contadas onde as luces, as sombras e os sustos eran os elementos centrais. Aquí vos deixamos coa montaxe final e a nosa primeira aproximación ao traballo coa técnica do chroma. Agardamos que vos guste.
Durante este 1º trimestre en el Aula 12 estuvimos trabajando el cuento "Caritas. Sustos Divertidos". Hicimos marionetas, le pusimos luces, canciones e hicimos muchos cuentacuentos donde las luces, las sombras y los sustos eran los elementos centrales. Aquí os dejamos con el montaje final y nuestra primera aproximación al trabajo con la técnica del chroma. Esperamos que os guste!
Coñecedes o conto “¡Fuera de aquí, horrible monstruo verde!”? Este Outono, o equipo de Biblioteca propúxonos escoller un conto e este foi o afortunado que aterrou na aula 9. Pero aínda que pareza que dá algo de medo, os nenos e nenas da clase rímonos moito con el: xogamos a poñerlle e quitarlle as partes da súa horrible cara, pintamos un monstro con cores fluorescentes, fixemos contacontos en luz negra e ata creamos monstros coas nosas propias caras. Recomendámosvos que o leades!
Conocéis el cuento “¡Fuera de aquí, horrible monstruo verde!? Este Otoño, el equipo de Biblioteca nos propuso escoger un cuento y este fue el afortunado que aterrizó en el aula 9. Pero aunque parezca que da algo de miedo, los niños y niñas de la clase nos reímos mucho con él: jugamos a ponerle y quitarle las partes de su horrible cara, pintamos un monstruo con colores fluorescentes, hicimos cuentacuentos en luz negra y hasta creamos monstruos con nuestras propias caras. ¡Os recomendamos que lo leáis!
