CAMPAMENTOS DE VERÁN

Estimadas familias:

Xa tedes a vosa disposición na Web de Benestar da Xunta de Galicia a información e os documentos para solicitar algúns dos CAMPAMENTOS DE VERÁN para persoas con discapacidade. 

Poden asistir todos os nenos/as maiores de 11 anos de idade, que teñan unha discapacidade igual ou superior ao 33% e que estean empadroados nalgún concello de Galicia.

Estimadas familias: 

Ya tenéis a vuestra disposición en la web de Bienestar de la Xunta de Galicia la información y los documentos para solicitar algunos de los Campamentos de Verano para personas con discapacidad.

Pueden asistir todos los niños/as mayores de 11 años de edad, que tengan una discapacidad igual o superior al 33% y que estén empadronados en algún Ayuntamiento de Galicia.

Tamén baixo o lema "O verán que necesitas", a Campaña de verán 2020 da Xunta de Galicia oferta, durante os meses de xullo, agosto e setembro, diversos campamentos con algunhas prazas reservadas para nenos/as con discapacidade.

También bajo el lema "El verano que necesitas", la Campaña de verán 2020 de la Xunta de Galicia oferta, durante los meses de julio, agosto y septiembre, diversos campamentos con algunas plazas reservadas para niños/as con discapacidad.

EDUCACIÓN RESPONSABLE. 2º ANO.

O Equipo de Educación Responsable do noso cole quere compartir este resumo do 2º ano do noso cole dentro do programa.

El Equipo de Educación Responsable de nuestro cole quiere compartir este resumen del 2º año de nuestro cole dentro del programa.

CEE A BARCIA. EDUCACIÓN RESPONSABLE. AÑO 2 de ceeabarcia

O CRECEMENTO SOCIOEMOCIONAL CO PROGRAMA EDUCACIÓN RESPONSABLE

Este foi o noso segundo ano dentro do programa Educación Responsable da Fundación Botín (coordinado en Galicia pola Consellería de Educación). Dentro do Plan de Formación Permanente do Profesorado, unha das Liñas de Formación levaba por título "O crecemento Socioemocional co Programa Educación Responsable".

A posta en práctica desta liña de formación consistiu nun curso de formación e nun Grupo de Traballo. Xustamente queremos centrarnos no Grupo de Traballo, onde puxemos a atención na expresión emocional do noso alumnado a través do contacto cos cans de Terapia Canina (subvencionada en parte polos Contratos Programa).

Queredes ver como o fixemos?

Este fue nuestro segundo año dentro del programa Educación Responsable de la Fundación Botín (coordinado en Galicia por la Consejería de Educación). Dentro del Plan de Formación Permanente del Profesorado, una de las líneas de Formación llevaba por título "El crecimiento socioemocional con el Programa Educación Responsable". 

La puesta en práctica de esta línea de formación consistió en un curso de formación y en un Grupo de Trabajo. Justamente queremos centrarnos en el Grupo de Trabajo, donde pusimos la atención en la expresión emocional del alumnado a través del contacto con los perros de Terapia Canina (subvencionada en parte por los contratos programa)

¿Queréis ver como lo hicimos?

• Estos son os nosos amiguiños peludos!!! (Estos son nuestros amiguitos peludos!!!)

• Sesións de 25 minutos con cada clase do cole! (Sesiones de 25 minutos con cada clase del cole!).

• Traballo nas aulas con recursos elaborados a partir das sesións (trabajo en las aulas con recursos elaborados a partir de las sesiones)

• Actividades para coñecer aos cans (Actividades para conocer a los perros)

• Potenciamos a intención comunicativa (Potenciamos la intención comunicativa)

• Xogamos cos contos! (Jugamos con los cuentos)

Foi unha experiencia moi gratificante onde o noso alumnado pouco a pouco progresa na súa competencia emocional interaccionando co mundo que o rodea.

Fue una experiencia muy gratificante donde nuestro alumnado poco a poco progresa en su competencia emocional interaccionando con el mundo que lo rodea. 

3º NIVEL. BLOQUE VIII (Traballando na casa)

Ola rapaces e rapazas! 

Xa remata este curso tan diferente e novo para vós e para nós. As vosas mestras queren despedirse e desexarvos un bo verán e recordade que nos veremos en setembro. Como moitos xa sabedes Laura non vai estar no cole así que quere mandarvos unha aperta enorme e seguro que virá de visita para o curso que ven. 

Quietiños e quietiñas!, pensabades que non vos iamos deixar traballo para este verán!!!. Aquí tedes as normas do 3º nivel para o verán. 

Hola chicos y chicas! 

Ya finaliza este curso tan diferente y nuevo para vosotros y para nosotros. Vuestras profes quieren despedirse y desearos un buen verano y recordad que nos veremos en septiembre. Como muchos ya sabéis Laura no va a estar en el cole así que quiere mandaros un abrazo enorme y seguro que vendrá de visita para el curso que ven. 

Quietos y quietas!, pensabais que no os íbamos a dejar trabajo para este verano!!!. Aquí tenéis las normas del 3º nivel para el verano.

• Tedes que pasalo xenial!. Esta é a nosa primeira actividade… sorprendidos e sorprendidas!, é moi importante que o pasedes ben e que saiades moito de paseo, de viaxe, ás praias, piscinas… (Tenéis que pasarlo genial!. Esta es nuestra primera actividad... sorprendidos y sorprendidas!, es muy importante que los paséis bien y que salgáis mucho de paseo, de viaje, a las playas, piscinas...)

• Portádevos ben!. Recordade que é moi importante tratar ben aos demais e non facer o que non nos gustaría que nos fixeran a nós. Obedecede ás vosas familias porque ninguén vos quere e cóidavos como eles/elas (Portaros bien!. Recordar que es muy importante tratar bien a los demás y no hacer lo que no nos gustaría que nos hicieran a nosotros. Obedecer a vuestras familias porque nadir os quiere y os cuidada como ellos/ellas)

• Sorride 5 veces ao día como mínimo! Xa sabemos o ben que nos senta rir. (Sonreír 5 veces al día como mínimo!. Ya sabemos lo bien que nos sienta reír)

• Unha vez ao día tedes que recordar aos vosos compañeiros de clase (podedes dicir os seus nomes, buscar imaxes no blog, contar algunha anécdota...) (Una vez al día tenéis que recordar a vuestros compañeros de clase - podéis decir sus nombres, buscar imágenes en el blog, contar alguna anécdota...)

• Mantede unha alimentación saudable!!! (recordade que o ideal sería que comerades 5 veces ao día, tede coidado cos doces, comede amodiño e comede de todo!). (Mantened una alimentación saludable!!! (recordad que lo ideal sería que comierais 5 veces al día, tened cuidado con los dulces, comed despacito y comed de todo!).

• Se ides á praia ou á piscina coidado coa auga, recordade que sempre tedes que estar vixiados por un adulto e cando sexa necesario pedide axuda (sabedes como?, berrando AXUDA, SOCORRO!). Se vos perdedes quedade quedos no sitio e pedide axuda, pero nunca vos vaiades cun estraño/a (agás que sexa un policía, bombeiro…) (Si vais a la playa o a la piscina cuidado con el agua, recordad que siempre tenéis que estar vigilados por un adulto y cuando sea necesario pedid ayuda (sabéis cómo?, chillando AYUDA, SOCORRO!). Si os perdéis quedad quietos en el sitio y pedid ayuda, pero nunca os vayáis con un extraño/a (excepto que sea un policía, bombero…) 

• Colaborade nas tarefas da casa!, xa sodes maiores e tedes que colaborar… e non pidades axuda se sodes capaces de facelo por vós mesmos. (Colaborad en las tareas de la casa!, ya sois mayores y tenéis que colaborar… y no pidáis ayuda si sois capaces de hacerlo por vosotros mismos)

• Coidadiño co sol, hai que poñer crema en todo o corpo (incluso neses días nubrados). (Cuidado con el sol, hay que poner crema en todo el cuerpo - incluso en esos días nublados)

• Bebede moita auga!!! (Bebed mucha agua!)

• E que tal se traballamos un pouquiño? (Y que tal si trabajamos un poquito?)

No blog do cole tedes moitísimas actividades que podedes realizar!. Ademáis podedes: 

En el blog del cole tenéis muchísimas actividades que podéis realizar!, además podéis:

• Descargar app nas Tablets ou nos móbiles: podedes elixir vós aquelas aplicacións que máis vos gusten. Sabedes como atopalas? (Descargar app en las Tablets o en los móviles: podéis elegir vosotros aquellas aplicaciones que más os gusten. Sabéis como encontrarlas?)

1. Entrade en Google play. (Entrar en Google Play)
2. No buscador introducide unha palabra clave (por ejemplo: atención, memoria, emociones, letras, números, cuentos, música niños... (En el buscador introducir una palabra clave - por ejemplo: atención, memoria, emociones. letras, números, cuentos, música niños...)

• Visitar páxinas de juegos educativos (Visitar páginas de juegos educativos)

• https://arbolabc.com/
• https://www.cokitos.com/
• http://www.pipoclub.com/
• http://www.cristic.com/juegos-educativos/
• Xogar coas vosas familias aos tradicionais xogos de mesa: parchís, oca, conecta 4, cartas… ou aos xogos tradicionais. (Jugar con vuestras familias a los tradicionales juegos de mesa: parchís, oca, conecta 4, cartas...)

(https://www.educapeques.com/recursos-para-el-aula/juegos-para-ninos/juegos-tradicionales.html) 

• E que vos parece facer pequenos experimentos nas casa? (sempre coa axuda dun adulto!). (y qué os parece hacer pequeños experimentos en las casas - siempre con la ayuda de un adulto-)

LOS MEJORES EXPERIMENTOS CASEROS FÁCILES Y DIVERTIDOS PARA NIÑOS. 

https://www.mundoprimaria.com/ciencia-para-ninos/mejores-experimentos-caseros-faciles-divertidos-ninos.html

5 EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS. 

https://saposyprincesas.elmundo.es/ocio-en-casa/experimentos/ciencia-para-preescolares/

ACTIVIDADES SENSORIALES. MEZCLAS DIVERTIDAS 

https://mamay1000cosasmas.com/6-recetas-de-masas-sensoriales-con-harina-de-maiz/

• E facer xeado?. Animádevos? (Y hacer un helado?, os animáis?)

https://www.directoalpaladar.com/postres/nueve-ideas-helados-ligeros-saludables-para-hacer-casa-santiamen

• Queremos que leades ou escoitedes contos, xa sexan impresos como en Youtube. (Queremos que leáis o escuchéis cuentos, ya sean impresos como en youtube)
• OQO FILMES GALEGO: https://www.youtube.com/channel/UCEfA7SyrMlfXAXF_-tp1uVQ/videos
• CUENTOS KALANDRAKA:                                        https://www.youtube.com/results?search_query=CUENTOS+KALANDRAKA
• E como non podía ser, a escoitar música e a bailar!!!. Aquí sodes vos os expertos, así que en setembro teredes que dicirnos que música escoitastes este verán! (Y como no podía ser, a escuchar música y a bailar!. Aquí sois vosotros los expertos, así que en septiembre tendréis que decirnos que música escuchasteis este verano)

Chegou o momento de despedirse, con un ATA PRONTO!, (Llegó el momento de despedirse, con un hasta pronto!)

VÉMONOS EN SETEMBRO. 

2º NIVEL. BLOQUE VIII (Traballando na casa)

Ola nenos e nenas!!!!. Como estades?. Agora xa falta menos para que chegue o verán e poidades desfrutar da praia e da piscina como merecedes. Mandamosvos esta última entrega de actividades para que fagades na casa antes das vacacións. 

Pasade un bo verán!!!!. Vémonos en setembro. Un bico. Os titor@s do 2°nivel. 

Hola niños y niñas!!!!. Como estáis?. Ahora ya falta menos para que llegue el verano y podais disfrutar de la playa y la piscina como mereceis. Os mandamos esta última entrega de actividades para que hagais en casa antes de las vacaciones. 

Pasad un buen verano!!!!. Nos vemos en septiembre. Un beso. Los tutor@s del 2°nivel. 

• Mirade que actividade máis divertida para facer cunha lanterna e descubrir os debuxos escondidos: 

https://www.facebook.com/1410685775837362/posts/2669360269969900/

• Deixamosvos esta canción con pictogramas do" gallo Bartolito"que tanto vos gusta, e así tamen podedes traballar as onomatopeias nos animais. 

A modo de repaso do vídeo do Día do Medioambiente, mandámosvos unha serie de actividades para realizar con tino sobre toda a información extraída del. Lembrádesvos? 

Pois a facelas con xeitiño! 

ACTIVIDES PATRULLA RECICLADORA 

Patrulla recicladora de ceeabarcia

• Actividades de grafomotricidad. Repasa la línea de puntos. 

• Aqui vos deixamos para facer , unha bandexa sensorial con espaguetes pintados. Xa sabemos que é unha comida que vos gusta moito. Pois decídelle na casa que preparen algún de máis para preparar esta actividade. Poñemosvos o enlace para que saibades como pintalos: 

https://elsonidodelahierbaelcrecer.blogspot.com/2012/09/espaguetis-de-colores-muy-sensoriales.html

• Que vos parece este xogo reciclando as botellas de plástico que temos na casa?. A nos parécenos moi divertido. Pegado ao fío podedes poñerlle unha bola de papel de aluminio no que envolverades algo , que podedes reutilizar. Animádevos a facelo!!!!!!.

• Para descansar de tanto traballo deixamos uns cantos xogos que vos van encantarrrrr!!! 

A PESCAR COS PÉSSS!!! 

Necesitaremos un barreño con auga e outro sen auga. No que ten auga votamos unhas bolas de plástico. Sentados nunha cadeira intentaremos sacar as pelotas cos pes. Ánimo!!

ARCO DA VELLA DE M&M´S 

Só necesitamos unha bolsa de M&M´S, un plato fondo e unha pouca auga no fondo. Esperamos un pouco e walaaa!! Non vos resistiredes despois a comelos.

DIANA DE GLOBOS DE PINTURA. 

Vamos crear un cadro abstracto xogando ós dardos. Necesitamos: papel branco pegado nun corcho ou cartón grande, globos de auga, pintura lavable, dardos de plástico e chinchetas (para colgar os globos cheos de pintura no corcho ou cartón). Cando temos o taboleiro cos globos colgados, animamos ós nenos a que poñan a proba a súa puntería e exploten os máximos globos posibles. Cando non quede ningún, veremos unha auténtica obra de arte abstrata.

POMPAS DE XABÓN XIGANTES 

Creamos unha mezcla de auga xabonosa con xabón líquido de lavavaixelas e ½ de glicerina (podemos sustituir ésta por xel fixador do pelo ou azúcar glas). Mergullámolo nun soplador feito con dous paus e unha corda ou calquer obxeto en forma de aro con un pau nun extremo para sostelo, como por exemplo: raqueta sen rede, colador sen malla ou unha percha de arame dándolle a forma circular. Unha vez no líquido, movémolo lixeiramente para que se desprendan as burbullas. E a xogar!!!

• Seguimos con unha boa colección de contos en directo. Esperamos que vos gusten:

https://www.facebook.com/watch/?v=204937447426536

• E seguimos con contos, en galego e adaptados para TEA . Preciosos e abertos a todas e todos! 

Orellas de bolboreta:

 Chocolata: 

• Por último decirvos que como temos por diante moitos días sen cole antes de reencontrarnos en setembro, ide repasando os números!!!                                                                                      Para o tal, e recomendable recurtar os números e traballalos coa axuda dunha persoa maior, atrevédesvos? 

RECOMENDACIÓNS PARA O VERÁN

1. Intentar que se manteñan activos/as e que sigan un horario de rutinas: que non se esperten moi tarde, manter constante as horas do almorzo, xantar, merenda e cea, non deixar que vexan moito a televisión... 
2. Darlles autonomia nas actividades diarias e deixarlles facer aquelas cousas que sexan capaces de realizar eles sós. (vestirse, desvestirse, axudar nas tarefas do fogar……). 
3. Que realicen actividades e que vaian a lugares de ocio onde se divirtan e o pasen ben (xogos, praia, piscina….). 
4. Tamén quizáis vos interesen os campamentos de verán específicos para persoas con discapacidade que oferta a Xunta na seguinte ligazón:                    https://politicasocial.xunta.gal/es/recursos/planes-y-programas/campamentos-de-verano-especificos-para-personas-con-discapacidad-2020
5. Tedes ata o día 30 para anotarvos! 
6. Debedes tentar pasar xuntos tempos de calidade en familia: lerlles contos, ir pasear, visitar a outros familiares, escoitar música…lembrarlles que xuntos, elas e eles e vós, sodes un grande equipo. 

FELIZ VERÁN!!

 

AULAS 11 - 12. 1ºNIVEL. BLOQUE VIII (Traballando na casa)

Juegos para estimular la escucha (Xogos para estimular a escoita):

• Juego 1: Un amigo monicreque (Un amigo títere)

Unha maneira divertida para aprender e acompañar é ter un amigo que te ensina o mesmo tempo que faite compaña. 

Un amigo monicreque pode contarte historias, ensiñate normas, divertirse contigo e ser o teu confidente. 

Podemos contarlle contos có noso amigo monicreque e elixir un animal ou algún obxeto que sepamos que lles pode gustar. 

Una manera divertida para aprender y acompañar es tener un amigo que te enseña al mismo tiempo que te hace compañía. 

Un amigo títere puede contarte historias, enseñarte normas, divertirse contigo y ser tu confidente. 

Podemos contarle cuentos con nuestro amigo títere y elegir un animal o algún objeto que sepamos que les puede gustar. 

• Juego 2: A busca do tesouro (La búsqueda del tesoro)

Os nenos son curiosos e seguro que o pasará en grande buscando un tesouro. Agacha calquiera cousa que se che ocorra, incluso ó noso amigo monicreque e pouco a pouco vaslle dando indicacións e guiándoo cara o lugar que lle describes, seguro que coñece a casa como a palma de súa man, pero así estará mais atento. 

Los niños son curiosos y seguro que se lo pasará en grande buscando un tesoro. Esconde cualquier cosa que se te ocurra, incluso nuestro amigo títere y poco a poco le vas dando indicaciones y guiándolo hacia el lugar que le describes, seguro que conoce la casa como la palma de su mano, pero así estará más atento. 

• Juego 3: Con lanternas na oscuridade (con linternas en la oscuridad)

Pola noite ou nunha habitación as escuras, podéis xogar a iluminar cousas coa lanterna, así tamén podéis comprobar a capacidade para distiguir luz na oscuridade, se ten mellor visibilidade polo lado dereito ou esquerdo, arriba ou abaixo. E decirlle o que ides atopando polo camiño. 

Por la noche o en una habitación a oscuras, podéis jugar a iluminar cosas con linternas, así también podéis comprobar la capacidad para distiguir luz en la oscuridad, si tiene mejor visibilidad por el lado derecho o izquierdo, arriba o abajo. Y decirle lo que vais encontrando por el camino. 

Feliz verán a todos!!! 

As profes que esperan veros o próximo curso RITA e MARTA 

BIQUIÑOS A MONTÓNS

AULAS 9 - 10. 1ºNIVEL. BLOQUE VIII (Traballando na casa)

Ola rapaces!! xa estamos no final do curso. Xa veñen as vacacións e tempo para disfrutar.
Como últimas actividades para este curso, propoñemos o seguinte
AULA 9

 ¿Qué tareas debemos hacer todos los días? y ¿Qué podemos hacer en la playa?

Que tenemos que hacer todos los dias de ceeabarcia

GALLETAS CON CREMA DE CHOCOLATE 

Actividades galletas de nutella de ceeabarcia

AULA 10

• ACTIVIDADES SENSORIAIS.

Para a súa elaboración precisamos dunha caixa de cartón ( tipo caixa de zapatos) ou de plástico. Nela botaremos area, macarróns, fideos, lentellas, arroz, escuma de afeitar, boliñas de hidroxel, boliñas de porispan,.... e colocaremos obxectos ou xoguetes como cunchas da praia, pinturas, obxectos pequenos como bonecos, animaliños de xoguete, botóns, tapóns de colores, fichas de colores de colores, pezas de construcción, todos son obxectos que temos por casa.

En todo momento debemos vixiar ao neno xa que estamos xogando con pezas pequenas ou coa area,.. 

• PINTAMOS CON XEO

Para refescarnos, agora que se achega o verán, imos pintar con xeo.

Para iso só tes que mesturar témpera ou colorante alimentario con auga e por a mestura no conxelador. Ao día seguinte a crear!!

Ánimo artistas!!!

E para finalizar, un pouquiño de música, espero que vos gusten

• VACAS DE VERÁN (Uxía Lambona e a banda molona)

• DE FESTA (Uxía Lambona e a banda molona)

• DIME QUE FIXECHES (Migallas)

Disfrutade moito e un bico moi forte!!!!!

Feliz Verán.

EDUCACIÓN MUSICAL. BLOQUE VIII (Traballando na casa)

Chegou o final de curso e para despedirnos propóñovos unha batería de actividades para refrescar as vosas memorias con contidos traballados nas entradas do blogue. Desexando voltar a vervos o curso que ven, unha aperta grande. Feliz verán!!
Llegó el final del curso y para despedirnos os propongo una batería de actividades para refrescar vuestras memorias con contenidos trabajados en las entradas del blog. Deseando volver a vernos el curso que viene, un fuerte abrazo. Feliz verano!! 

• ACTIVIDADE DISCRIMINACIÓN AUDITIVA 

Aquí vos queda un compilatorio de sons que de seguro coñecedes. Anímovos a que xoguedes a acertalos.
Aquí os queda un compilatorio de sonidos que seguro conocéis. Os animo a que jugueis a acertarlos. 

• ACTIVIDADE MUSICOGRAMA 

Leroy Anderson era un compositor norteamericano do século XX. Esta é unha das súas composicións máis populares, “O Reloxo Sincopado”. Espero que vos guste.
Leroy Anderson era un compositor norteamericano del siglo XX. Esta es una de sus composiciones más populares, “El Reloj Sincopado”. Espero que os guste.

• ACTIVIDADE RITMICA 

As fórmulas rítmicas máis traballadas durante este curso forros a negra e as corcheas. Coa seguinte actividade aproveitaremos para reforzar este contidos.
Las fórmulas rítmicas mas trabajadas durante este curso fueron la negra y las corcheas. Con la siguiente actividad aprovecharemos para reforzar este contenidos.

• ACTIVIDADE CANCIÓN “ESTAMOS NO VERÁN”/ “ESTAMOS EN VERANO”

Como ven sabedes o día 21 comeza o verán e con él o ansiado tempo de lecer. Con esta canción de Xoan Curiel todo aquel que se anime pode botar unha baila a ritmo desta música marchosa.
Como todos sabéis el día 21 comienza el verano y con él el ansiado tiempo de ocio. Con esta canción de Xoan Curiel todo aquel que quiera, que se arranque a bailar a ritmo de esta música tan marchosa.

• ACTIVIDADE RELAJACIÓN 

Co delicioso son deste piano convídovos a facer unha viaxe pola vosa imaxinación. Mentres vos relaxades cos ollos pechados e deitados no chan.
Con el delicioso sonido de este piano os invito a hacer un viaje por vuestra imaginación. Mientras os relajáis con los ojos cerrados y acostados en el suelo.

AUDICIÓN E LINGUAXE XI (Traballando na casa)

Boas de novo: 

Chegou a hora de despedirnos ata o novo curso! Despois destes meses de traballo e de ter que adaptarnos a novas normalidades, comezan por fin as vacacións e esperamos de verdade que todos os nosos rapaces e rapazas poidan desfrutar un montón no verán. Oxalá que todo sexan novas experiencias e moito aire libre, que de casa xa estamos todos algo cansos, non? 

Esta vez, dende o equipo de AL vos ofrecemos varias actividades que podedes ir facendo ao longo do verán. 

• O verán é unha época para novas experiencias. No verán experimentamos novas emocións e sentimentos e todas estas vivencias nos axudan a medrar e a coñecer mellor o mundo que nos rodea. Por iso vos recomendamos varias actividades relacionadas coas emocións (vocabulario básico relacionado, comprensión de situacións e a súa relación coas emocións, como actuar cando nos atopamos dun ou outro xeito...).                                                                        Ademais, animámosvos a recoller en fotografías feitos que asociedes a estas emocións. Podémolas ver cos rapaces e rapazas á volta de vacacións e seguro nos resultarán moi útiles para seguir traballando e para que o noso alumnado nos poida contar o que fixo no verán. 

http://www.arasaac.org/zona_descargas/materiales/2197/GA_Que_emocion_siente.pdf

https://www.soyvisual.org/materiales/identificamos-las-emociones-y-su-causa

• Recomendamos tamén que durante o verán sigades fomentando, sobre todo, hábitos e habilidades comunicativas coas voso fillos e fillas. Para iso podedes seguir estimulando a través de xogos e actividades para facer en familia que fomentarán todos estes aprendizaxes: xogar, cantar, ler ou contar contos, ver fotografías familiares ou imaxes que lles interesen e poder falar sobre elas (vocabulario, preguntas...), provocar pequenas conversas para que se expresen, xogar a adiviñas, xogos ou aplicacións para tablet (tedes unha entrada no blog con algún recomendado), etc. 

Antes de despedirnos e para que poidades empezar, deixámosvos cancións adaptadas e contos cos que seguro desfrutaredes. 

A RIANXEIRA

http://www.arasaac.org/zona_descargas/materiales/2145/A_rianxeira.pdf

EL TRACTOR AMARILLO

http://www.arasaac.org/zona_descargas/materiales/2145/El_tractor_amarillo.pdf

LA FAMILIA PIG VA A LA PLAYA

https://8007db99-9b31-45b7-b5b4-d1781499972e.filesusr.com/ugd/016209_b5a18e0d1b144c2b9e733854b2f806f2.pdf

A TOUPIÑAQUE QUERÍA SABER QUEN LLE FIXERA AQUILO NA CABEZA

A toupiña pictos from Mayka Vázquez

Moi bo verán e boas vacacións para todos e todas. Esperámosvos en setembro con moita ilusión por saber todo o que fixestes no verán! 

Equipo de Audición e Linguaxe do CEE A Barcia