ACTIVIDADE FINAL "SENTIMOS AS EMOCIÓNS A TRAVÉS DOS SENTIDOS. A ALEGRÍA"

O martes 22 fixemos a actividade final do programa "Sentimos as emocións a través dos sentidos. A alegría" (entre outras actividades programadas para ese día). O noso alumnado pintou 2 lenzos deixando voar a súa imaxinación e creatividade.

El martes 22 hicimos la actividad final del programa "Sentimos las emociones a través de los sentidos. La alegría" (entre otras actividades programadas para ese día). El alumnado pintó 2 lienzos dejando volar su imaginación y creatividad.

SENTIMOS AS EMOCIÓNS NA AULA 11

Así traballaron na aula 11 o programa "Sentimos as emocións a través dos sentidos" elaborado polo Equipo de Educación Responsable do noso centro.

Así trabajaron en el aula 11 el programa "Sentimos las emociones a través de los sentidos" elaborado por el Equipo de Educación Responsable de nuestro centro.

REFLEXARTE 2020/21

A arte danos a posibilidade de expresar as nosas emocións. Como non tivo moito éxito nas familias a solicitude de colaboración para identificar os olores das casas, proseguimos coas actividades dentro de Reflexarte - Educación Responsable. Propuxémoslle ao noso alumnado que representara a través de debuxos as emocións (ira - alegría - medo - noxo) e aínda que xa o sabíamos, queremos dicilo: PERO QUE ARTISTAS TEMOS!!!

El arte nos da la posibilidad de expresar nuestras emociones. Como no tuvo mucho éxito en las familias la solicitud de colaboración para identificar los olores de las casas, proseguimos con las actividades dentro de Reflejarte - Educación Responsable. Le propusimos a nuestro alumnado que representara a través de dibujos las emociones (ira - alegría - miedo - asco) y aunque ya lo sabíamos, queremos decirlo: Pero que artistas tenemos!

 

 

CURTA "MORTIÑA. O AMIGO PANTASMA"

O alumnado que forma parte do Club de Lectura que se está a realizar este curso creou esta curta sobre o conto que estiveron a traballar "Mortiña. O amigo pantasma".

El alumnado que forma parte del Club de Lectura que se está realizando este curso creó este corto sobre el cuento que estuvieron trabajando "Mortiña. el amigo fantasma".

 

A ALEGRÍA A TRAVÉS DA VISTA

E chegamos ao final do programa "Sentimos as emocións a través dos sentidos - Alegría" co sentido da VISTA. Nesta entrada poñeremos as diferentes experiencias nas aulas do centro.

Y llegamos al final del programa "Sentimos las emociones a través del los sentidos - Alegría" con el sentido de la vista. En esta entrada pondremos las diferentes experiencias en las aulas del centro.

 

 

 

 

 

 

E aquí está a nosa creación:

Y aquí está nuestra creación:

MENÚ SEMANA DO 14 AO 18 DE XUÑO

 Esta semana comemos!

LECTURAS E EMOCIÓNS. EDUCACIÓN RESPONSABLE. ANO III

Este curso traballamos co libro "Versos de conto". A metodoloxía usada foi diversa e tendo en conta o nivel do alumnado co que se traballou, as súas necesidades e posibilidades.

Participaron la elaboración dos proxectos alumnado do 1º e 3º nivel do centro. Contamos coa colaboración dos titores dos cursos implicados e a especialista en AL do 1º nivel.

O noso obxectivo principal foi experimentar coas emocións, adentrándonos na literatura dos poemas do recurso "Versos de Conto".

Este curso hemos trabajado con el libro “Versos de CUENTO”. La metodología empleada ha sido diversa teniendo en cuenta el nivel del alumnado con los que se ha trabajado, sus necesidades y posibilidades.

Han participado en la elaboración de los proyectos, alumnos del 1º y 3º Nivel de Ed. Especial de nuestro Centro Educativo CEE A BARCIA.

Y hemos contado con la colaboración de los tutores de los cursos implicados y la especialista de A.L del 1º Nivel.

Nuestro objetivo principal fue experimentar con las emociones, adentrándonos en la literatura de los poemas del recurso “ Versos de CUENTO “.

Creando historias en proxección e xogando coa música. Nós chamámolo "O cine MÁXICO"
Creando historias en proyección y jugando con la música. Nosotros le llamamos “ El cine MÁGICO”.

Hai que dicir tamén que debido ás circunstancias pandémicas que rodearon este curso 2020-2021, as sesións alargáronse máis do previsto polo que máis que cantidade de material primamos a calidade do mesmo.

Os poemas seleccionáronse tendo en conta o nivel e comprensión do alumnado, buscando a sinxeleza da linguaxe e o vocabulario cotiá.

Foron:

Hay que decir también que debido a las circunstancias pandémicas que han rodeado este curso 2020-2021, las sesiones se han alargado más de lo previsto por lo que más que cantidad de material hemos primado la calidad del mismo.

Los poemas han sido seleccionados teniendo en cuenta el nivel de comprensión del alumnado , buscando la sencillez del lenguaje y la cotidianeidad del vocabulario .

Estes fueron :

“ EL DUENDE SIMÓN”

   

 "EL SIRENO” (onde se xogou coas voces).

 

A experiencia foi moi bonita e excitante, aos nenos pareceulles máxico que os contos cobrasen vida a través do noso cine máxico. Tamén conseguimos despertar diferentes emocións dependendo da música e a posta en escea dun mesmo material.

Ademáis a sinxeleza do recurso e a súa versatilidade fixo que emocionara a tódalas idades.

Misión cumplida!

La experiencia fue muy bonita y excitante, a los niños les pareció mágico que los cuentos cobrasen vida a través de nuestro cine mágico. También conseguimos despertar distintas emociones dependiendo de la música y la puesta en escena de un mismo material.

Además la sencillez del recurso y su versatilidad hizo que emocionara a todas las edades.

Misión cumplida!!

COMO ESTÁS VEXETAL!

Durante todo o curso na aula 4 estiveron a traballar as emocións a través de diferentes actividades. Queremos compartir con todos e todas a personalización que fixeron do conto "Como estás vexetal!". Este conto tamén se utilizou na actividade de apadriñamento lector organizado pola Biblioteca do centro.

O esforzo mereu a pena. Parabéns aula 4!!!

Durante todo el curso en el aula 4 estuvieron trabajando las emociones a través de diferentes actividades. Queremos compartir con todos y todas la personalización que hicieron del cuento "Cómo estás vegetal!". Este cuento también se utilizó en la actividad de apadrinamiento lector organizado por la Biblioteca del centro. El esfuerzo mereció la pena. Felicidades aula 4!.

A ALEGRÍA A TRAVÉS DO TACTO

Seguimos co programa "Sentimos as emocións a través dos sentidos". Traballamos a alegría a través do tacto, experimentando con diferentes formas, texturas e temperaturas. Nesta entrada poremos as experiencias nas diferentes aulas.

Seguimos con en el programa "Sentimos las emociones a través del los sentidos". Trabajamos la alegría a través del tacto, experimentando con diferentes formas, texturas y temperaturas. En esta entrada pondremos las experiencias en las diferentes aulas.

O NOSO COCORICO

Na aula 11 teñen unha forma moi especial de contar os contos. Con todos vostedes "O noso Cocorico".

En el aula 11 tienen una forma muy especial de contar los cuentos. Con todos ustedes "Nuestro Cocorico"

QUEN SON?

A través desta actividade queremos que o alumnado e toda a comunidade educativa en xeral sexa capaz de darse conta dos estereotipos que rodean as nosas eleccións, gustos, opinións e os noso xuízos sobre o que diferenza un sexo doutro ou o que é máis adecuado. Neste caso traballamos coa imaxe, aspecto tan importante a certas idades e tan icónico na sociedade.

A través de esta actividad queremos que el alumnado y toda la comunidad educativa en general sea capaz de darse cuenta de los estereotipos que rodean nuestras elecciones, gustos, opiniones y nuestros juicios sobre lo que diferencia un sexo de otro o lo que es más adecuado. En este caso hemos trabajado con la imagen, aspecto tan importante a ciertas edades y tan icónico en la sociedad.

CARRIÑO DE CULTIVO

 

REMATAMOS A CAMPAÑA DE FROITA E LEITE ESCOLAR!!!

Pero tivemos unha gran sorpresa: 

O noso centro foi seleccionado como beneficiario da medida de acompañamento do “Programa escolar de consumo de froitas” do curso 2020/2021, que consiste nun carriño de cultivo cos seus complementos.

Acabamos la campaña de fruta y leche escolar!!!. Pero tuvimos una gran sorpresa: nuestro centro fue seleccionado como beneficiario de la medida de acompañamiento del "Programa escolar de consumo de fruta" del curso 2020/21, que consiste en un carrito de cultivo con sus complementos.

O Fondo Galego de Garantía Agraria (FOGGA), fíxonos chegar este carriño que de boa fe, imos sacarlle moito proveito.

MOITAS GRACIAS!!

El Fondo Gallego de Garantía Agraria (FOGGA), nos hizo llegar este carrito que de buena fe, vamos a sacarle mucho provecho, MUCHAS GRACIAS!!

CHARLA CON AMIGOS DE GALICIA

Hoxe tivemos unha pequena charla coa Fundación Amigos de Galicia, onde nos falaron do traballo que realizan para axudar ás persoas máis vulnerables. Gustounos moito a parte do voluntariado e algún do noso alumnado estaba moi interesado en ser voluntario/a.

Hoy tuvimos una pequeña charla con la Fundación  Amigos de Galicia, donde nos hablaron del trabajo que realizan para ayudar a las personas más vulnerables. Nos gustó mucho la parte del voluntariado y alguno de nuestro alumnado estaba muy interesado en ser voluntario/a.

 

MENÚ SEMANA DO 7 AO 11 DE XUÑO

Esta semana comemos...

UNHAS CAMISETAS CON MOITO SIGNIFICADO

O Club de Letras do cole organizou ao longo do mes de maio un obradoiro de pintado de camisetas. Creo que imos ser os próximos diseñadores/as de Inditex!

El Club de Letras del cole organizó a lo largo del mes de mayo un taller de pintado de camisetas. Creo que vamos a ser los próximos diseñadores/as de Inditex.

MÁSCARAS QUE ESCONDEN UN SORRISO

O Club de Letras propuso participar na campaña solidaria da "Fundación Aladina" a través das "Máscaras que esconden un sorriso". O noso alumnado puxo en práctica toda a súa orixinalidade e creatividade e creou unhas máscaras que nin os mellores deseñadores do mundo son capaces de facer.

El Club de Letras propuso participar en la campaña solidaria de la "Fundación Aladina" a través de "Las Máscarillas que esconden una sonrisa". Nuestro alumnado puso en práctica toda su originalidad y creatividad y creó unas mascarillas que ni los mejores diseñadores del mundo son capaces de hacer.

Ao mesmo tempo iniciouse unha campaña de doazóns que serán ingresadas nos vindeiros días na conta da Fundación Aladina. Tamén se animou ás familias a participar de maneira particular.

Al mismo tiempo se inició una campaña de donaciones que serán ingresadas en los próximos días en la cuenta de la Fundación Aladina. También se animó a las familias a participar de manera particular.

COCIÑAMOS EN FAMILIA

Dentro do Club de Letras traballamos a repartición de tarefas. Para o caso os alumnos prepararon unha receitas en familia. Neste collage podemos ver “ Compota de mazá con dátiles e mel"

Dentro del Club de Letras trabajamos la repartición de tareas. Para el caso los alumnos han preparado una recetas en familia. En este collage podemos ver “Compota de manzana con dátiles y miel" 

 

Aquí realizaron "Pan de pita con hamburguesas, leituga e tomate"

Aquí han realizado”Pan de pita con hamburguesas, lechuga y tomate”

E como non queriamos faltar á cita, a aula 11 cociñando "Torta de mazá"

Y como no queríamos faltar a la cita, el aula 11 ha cocinado “TARTA de manzana"